Оцінювання освітнього середовища:

• Безпечність та комфортність освітнього середовища
• Психологічний комфорт в освітньому середовищі
• Безпечність використання мережі Інтернет

Система оцінювання здобувачів освіти:

• Критерії оцінювання здобувачів освіти: розроблення, оприлюднення, інформування та розуміння їх учнями
• Використання в закладі освіти формувального оцінювання, самооцінювання та взаємооцінювання учнів
• Реалізація компетентнісного підходу в системі оцінювання
• Доброчесне та об’єктивне оцінювання результатів навчання учнів у закладі освіти

Оцінювання педагогічної діяльності педагогічних працівників закладу освіти:

• Підвищення професійного рівня й педагогічної майстерності вчителів
• Застосування освітніх технологій, спрямованих на формування в учнів компетентностей
• Формування індивідуальних освітніх траєкторій учнів
• Критерії оцінювання та самооцінювання результатів навчання учнів
• Дослідження проявів цькування в учнівському середовищі
• Налагодження співпраці вчителів з батьками учнів

Оцінювання управлінських процесів закладу освіти:

• Оцінювання професійної діяльності керівника закладу освіти
• Оцінювання управлінської культури керівника закладу освіти
• Безпечність освітнього середовища та психологічний  клімат у закладі освіти
• Професійна діяльність учителя
• Оцінювання діяльності учасників освітнього процесу в закладі

Запровадження інновацій у закладі освіти:

• Упровадження інновацій у закладах загальної середньої освіти
• Упровадження в освітній процес інформаційно-комунікаційних технологій

Оцінювання стану сформованості математичної та читацької компетентностей випускників початкової школи закладів освіти:

• Оцінювання стану сформованості математичної компетентності випускників початкової школи
• Оцінювання стану сформованості читацької компетентності випускників початкової школи
• Оцінювання стану шкільної атмосфери для учнів початкової школи